广东成考专升本师范类学校难进吗

　　成人高考的大部分招生院校其实也是高考的招生学校，所以会有不同的分类。比如综合类、理工类、师范类、农林类、医药类、政法类等等。其中师范类是报考得比较多的院校类型，那么广东成考专升本师范类学校难进吗?

　　广东成考专升本师范类学校并不难进。根据以往几年的师范类院校投档线来看，师范类院校教育类专业的投档线普遍比录取分数线高，而师范类院校非教育类专业的投档线则基本和分数线差不多。但即使这样，投档线也不超过200分。

　　所以广东成考专升本师范类学校整体上的报考难度并不高，而师范类学校中的教育类专业会比非教育类专业难考一点。

　　为了帮助考生们备考复习，下面在整理一些成考专升本教育理论考试的试题及答案供考生们参考：

　　1.把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是(　　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.洛克

　　C.赫尔巴特

　　D.杜威

　　【答案】D

　　【考情点拨】本题考查“儿童中心论”的提出者。

　　【应试指导】美国教育家杜威主张“教育即生活”、“学校即社会”。认为学校教育要“从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发，以儿童自身的活动为教育过程的中心”。他把儿童比作太阳，认为一切的教育措施都应该围绕这个太阳转，这就是著名的“儿童中心论”。

　　2.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。这种观点属于哪种理论派别(　　)。

　　A.实验教育学

　　B.文化教育学

　　C.批判教育学

　　D.合作教育学

　　【答案】B

　　【考情点拨】本题考查文化教育学的观点。

　　【应试指导】文化教育学的代表人物是德国的狄尔泰、斯普朗格和利特等。文化教育学的基本观点有：(1)人是一种文化的存在;(2)教育的对象是人.因此教育是一种历史文化过程;(3)教育研究既不能采用思辨的方法，也不能采用实验的方法，而只能采用理解和解释的方法;(4)教育的目的就是通过文化培养完整人格;教育的主要方法是“唤醒”和“陶;台”。

　　3.教育的本质属性是(　　)。

　　A.使新生一代适应现有的生产力

　　B.使新生一代适应现有的生产关系

　　C.使新生一代接受现有的主流文化

　　D.有目的的培养人的社会实践活动

　　【答案】D

　　【考情点拨】本题考查教育的本质属性。

　　【应试指导】教育是人类所独有的社会现象，是教育者有目的有意识地对受教育者施加影响和作用，促使其发展的专门培养人的社会实践活动。

　　4.在我国近代，“教育救国”的口号曾不绝于耳，但“唤来唤去还是一句空话”。这是由于(　　)。

　　A.教育对社会政治经济制度不起决定作用

　　B.教育对社会政治经济制度起决定作用

　　C.教育对社会文化的制约作用

　　D.教育对社会生产力的制约作用

　　【答案】A

　　【考情点拨】本题考查教育对社会政治经济制度的影响和作用。

　　【应试指导】教育对社会政治经济制度的影响和作用巨大，但是不能起决定作用。实践证明，离开革命，“教育救国”的口号只能是一句空话。一个新的政治经济制度的建立，只有通过革命才能实现，教育的作用不能夸大到代替社会革命的程度。

　　5.马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是(　　)。

　　A.农业生产的发展

　　B.手工业生产的进步

　　C.机器大工业生产的出现

　　D.人工智能化生产的普及

　　【答案】C

　　【考情点拨】本题考查马克思主义关于人的全面发展学说。

　　【应试指导】马克思主义关于人的全面发展学说认为，人的发展是与社会生产发展相一致的。旧式劳动分工造成了人的片面发展，机器大工业生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础;实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。

　　6.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。这说明学制建立必须依据(　　)。

　　A.生产力发展水平

　　B.社会政治经济制度

　　C.青少年身心发展规律

　　D.民族文化传统

　　【答案】C

　　【考情点拨】本题考查学制建立的依据。

　　【应试指导】青少年身心发展的各个阶段都有明显的年龄特征。因此，在制定学制时，如确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段与衔接，都必须考虑他们的智力和体力发展水平。

　　7.学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点(　　)。

　　A.复杂性与创造性

　　B.连续性与广延性

　　C.长期性与间接性

　　D.主体性与示范性

　　【答案】D

　　【考情点拨】本题考查教师劳动的特点。

　　【应试指导】在一定意义上，教师本身的思想道德、情感意志和知识修养的高低，决定着教育质量的高低。因此，在教育过程中，凡是要求学生做到的，教师都要明确地做出示范。“亲其师”而“信其道”就是教师的良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照，说明教师劳动具有主体性和示范性。

　　8.下列不属于学科课程特点的是(　　)。

　　A.课程内容开放，主题多元，形式多样

　　B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排

　　C.重视课程内容的内在联系

　　D.强调教师的系统讲授

　　【答案】A

　　【考情点拨】本题考查学科课程的特点。

　　【应试指导】学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果;它往往是相对独立、自成体系的;它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来组织。故A项排除。

　　9.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生(　　)。

　　A.以学习间接经验为主

　　B.以学习直接经验为主

　　C.以获得感性认识为主

　　D.以获得实践体验为主

　　【答案】A

　　【考情点拨】本题考查学校教学的特点。

　　【应试指导】教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。

　　10.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是(　　)。

　　A.掌握学习理论

　　B.结构主义教学理论

　　C.合作教学理论

　　D.范例教学理论

　　【答案】B

　　【考情点拨】本题考查布鲁纳的结构主义教学理论。

　　【应试指导】美国教育家布鲁纳提出了结构主义教学理论。该理论指出要让学生掌握学科的基本结构，提倡早期学习，倡导广泛应用发现法等。

　　以上就是关于广东成考专升本师范类学校报考难度的分析，考生们可以参考。若考生们想了解更多成人高考专升本相关的信息资讯，可以咨询大牛教育成考网在线老师详细了解。

　　【推荐阅读：2022年广东成考专升本学校有哪些】