2020年成考专升本《教育理论》考点一

　　教书育人是一件严谨的事情，所以《教育理论》的知识点非常多，为此大牛教育成考网为大家整理了2020年成考专升本《教育理论》考点一，希望能帮助各位考生复习。

　　学习教育学的意义：

　　(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性;

　　(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养;

　　(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;

　　(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

　　教育的基本概念：

　　(1)广义：

　　泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。

　　(2)狭义：

　　指学校教育，是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。

　　(2)有时作为思想品德教育的同义语使用

　　心理学的研究对象：

　　心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

　　心理学的研究任务：

　　(1)探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律，为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据。

　　(2)探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律，为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据。

　　我国的教育方针：

　　(1)1957年颁布的教育方针

　　(2)1958年颁布的教育方针

　　(3)1981年颁布的教育方针

　　(4)我国新时期的教育方针

　　全面发展教育的组成部分：

　　1、德育

　　2、智育

　　3、体育

　　4、美育

　　劳动技术教育的意义：

　　①劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分，能促进学生优良品德的发展，有利于掌握知识，形成技能，发展智力，还能促进学生体质增强;

　　②有利于完成升学和就业双重任务，适应社会主义现代化建设需要。

　　劳动技术教育的任务：

　　①培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;

　　②教育学生初步掌握一些基本的生产知识和劳动技能。

　　劳动技术教育的内容：

　　①现代工业和手工工艺生产劳动的知识和技能;

　　②农、副业生产劳动的知识和技能;

　　③服务性劳动的知识和技能。

　　劳动技术教育的途径:

　　①通过校办工厂(或车间)和农场(或实验园地)的劳动进行劳动技术教育;

　　②通过参加校外的工厂、农场或农村的劳动进行劳动技术教育;

　　③通过服务性劳动，尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。